颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培(péi)养目(mù)标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才(cái)是治国(guó)安民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教(jiào)育(yù)来培(péi)养的。

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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的(de)根本，而人(rén)才主要(yào)依靠学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标是“实(shí)德实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的(de)经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实(shí)际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗(shì)为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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