开学报道(dào)还是报到(dào)，开学(xué)报道和开学报到(dào)的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开(kāi)学报道和开学(xué)报到的区别

　　因(yīn)为“报道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明(míng)，使人们(men)清(qīng)晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是(shì)参加(jiā)会(huì)议的人(rén)到达会场办理的(de)手续(xù)，或者告(gào)知自己到了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用(yòng)场合(hé)不(bù)同、两者词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已经(jīng)来到(dào)。

　　例句(jù)：新生报到意(yì)思说准备在这个学校上(shàng)学的学生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群(qún)、向社会(huì)通报情况，其内容广泛受体较众，影响(xiǎng)较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单(dān)位(wèi)报告(gào)你已到达指定现场，内容(róng)是(shì)单一的，相对来说，其(qí)范围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报(bào)道：有多种gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同(tóng)的语境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了(le)有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报(bào)到了(le)，贝格(gé)欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更加恭敬和(hé)得意(yì)的样(yàng)子了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词(cí)可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻(wén)等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新(xīn)闻(wén)报道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有(yǒu)近(jìn)义词。

　　例句：到展览会参观(guān)的(de)人都必须先(xiān)到总服务(wù)台报到(dào)。

开学是报道(dào)还(hái)是报到 二者的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到(dào)两者意思不同、词性(xìng)不同、近(jìn)义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还是报(bào)到(dào)的(de)不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某(mǒu)事或物进行(xíng)解释说明，使人(rén)们清楚了解(jiě)。

　　报到(dào)：通(tōng)常指(zhǐ)的是参加会议的(de)人到(dào)达(dá)会场(chǎng)办理的手续,或者告知自己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词(cí)、名词(cí)，适用(yòng)于不同的(de)语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义(yì)词(cí)可以同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　而(ér)报到没有近义词(cí)。

学生报到是什(shén)么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生去新学校办的手续，告知自己到(dào)了(le)。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织报告自(zì)己已经来到(dào)：新生今天开始(shǐ)。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书(shū)，会(huì)早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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