张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我是(shì)孩子电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的(de)知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业(yè)知(zhī)识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去完(wán)成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗，他在(zài)帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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