家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的(de)人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈(qū)伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道(dào)，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请；

　　或中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格遇其(qí)叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就(jiù)非常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着(zhe)日(rì)期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了，则又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获(huò)得不少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三大(dà)家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格东(dōng)阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù)，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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