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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ),反复的(de)作用和表达效果答题格式(shì)
反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)分别是:一、作用:
1、强调,增强(qiáng)语气或语(yǔ)势(shì)。
2、起到(dào)反复(fù)咏叹,表达作者强烈情感的作用。
3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù),而(ér)又回环起伏(fú),充满语言美(měi)。
二(èr)、表达效果(guǒ):
1、渲染气氛,创设(shè)意境。
2、能(néng)突出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形象性。
反复的(de)概念:
反复(fù)就是根据表(biǎo)达(dá)需要,有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法为什么公鸡不能炖汤,公鸡汤和母鸡汤的区别,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用某(mǒu)些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。
反(fǎn)复的类(lèi)型:
1、词语反复:
为凸显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使用(yòng)同一词语,达(dá)到强调(diào)的目的(de)。
例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》
简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情。
2、词组或(huò)句子(zi)反复:
有(yǒu)时为(wèi)了(le)表达(dá)内容或(huò)结构安排的需要(yào),要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。
例句:大山原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷。
——铁凝(níng)《哦,香雪(xuě)》
简析:这里连续三次(cì)反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的(de)”,表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。
3、语(yǔ)段反(fǎn)复:
此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。
例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。
简析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。
反复的作用答题(tí)格式
反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调(diào),增强(qiáng)感染力。
加强(qiáng)语气。
借代(dài):以简代(dài)繁(fán),以实代虚(xū),以奇代凡(fán)。
答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;
其(qí)他修辞手法及答(dá)题格(gé)式(shì):
比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng),化深(shēn)奥(ào)为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。
答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。
生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。
拟人:化物为(wèi)人,拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。
答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。
生动形象地表现出了.……,表达了……情感。
排(pái)比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强烈。
答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性
表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感情。
夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示(shì)本质,给(gěi)人以启示。
反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏(fú)。
答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气(qì)等;
设问:自问自答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起伏。
答题(tí)格式(shì):强调,加强语气(qì)等(děng);
对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了