原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样(yàng)，缺少了(le)一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和1分钟前刚刚哪里发生了地震他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的(de)问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们(men)也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他(tā)们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力(lì)时(shí)，你最基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力为个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式(shì)教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕1分钟前刚刚哪里发生了地震和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的(de)形象，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我(wǒ)们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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