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二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家(jiā)庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一(yī)个父(fù)母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵(chǎo)的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是(shì)脆弱(ruò)和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都(dōu)总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的(de)力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会(huì)把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代>

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的(de)人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足(zú)这(zhè)类人的二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父母，在(zài)他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们的(de)父母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了(le)他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证(zhèng)早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人(rén)如(rú)何自救

1、你身上的所(suǒ)有特质，一定在某个时候帮过你

无论(lùn)是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察能力、适应能力等(děng)等。

　　缺(quē)爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成(chéng)年的你，重新抚养(yǎng)内心里那(nà)个孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要自愈，意味(wèi)着你已经意(yì)识(shí)到自(zì)己(jǐ)心(xīn)里(lǐ)有需要被疗愈的地方(fāng)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。