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　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力的科(kē)学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下永久的(de)痕迹都离(lí)不开各种文(wén)献(xiàn)。开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑

　　人类活动(dòng)与知道的无(wú)限性和(hé)个别生(shēng)命(mìng)与(yǔ)知道(dào)的有限性(xìng)的对(duì)立，决议了咱们在(zài)研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要借(jiè)助于(yú)文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中(zhōng)，比较研讨(tǎo)都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺(quē)的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于给出的一(yī)组(zǔ)输入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类问题(tí)的程(chéng)序(xù)；

　　另一(yī)种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨法

　　其依据现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实(shí)践的需求(qiú)，提出规划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备，在天然(rán)条(tiáo)件下(xià)，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变来(lái)确认(rèn)条件与现象之间的因果联(lián)系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定(dìng)量分析法(fǎ)可以(yǐ)使(shǐ)人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的(de)发(fā)展趋势。

汉(hàn)语(yǔ)言文学(xué)毕业论文研讨办(bàn)法都有哪些

　　调查(chá)法， 比照法， 文(wén)献研讨法， 跨科学(xué)研讨法， 描述性研(yán)讨法……

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