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上海(hǎi)四(sì)大八校(xiào)是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上海民(mín)办兰生复旦中学(xué)、上海外国语(yǔ)大(dà)学(xué)附属外国语(yǔ)学校、上海市市北初(chū)级中(zhōng)学(xué)等四(sì)校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存志中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市(shì)世界外国语中(zhōng)学、华二初(chū)级中(zhōng)学、立达中(zhōng)学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资(zī)料(liào)华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中(zhōng)学与华泾(jīng)实(shí)业联(lián)合在(zài)1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中(zhōng)学建(jiàn)校于1994年，也是(shì)一所可(kě)跨区招生的民(mín)办(bàn)寄(jì)宿制初级(jí)中(zhōng)学，为复旦附中的初(chū)中(zhōng)教学基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大(dà)二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊(fāng)间的一(yī)种(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依然还拥有一些非常出(chū)名的(de)高中，比如浦东的进才(cái)中学(xué)，静安(ān)的(de)市(shì)西中学、徐汇的(de)位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外(wài)附中几乎(hū)不对外(wài)乎大区招生，在上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们(men)一般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被应(yīng)成为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范性(xìng)普通(tōng)高中以及全(quán)国高中(zhōng)教育工作会议的精(jīng)神，上(shàng)海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批有上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属(shǔ)中学、上海交通大学(xué)附属中学(xué)、华东师(shī)范大学第二附属中学、上海(hǎi)师范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国语大学附属大境(jìng)中(zhōng)学(xué)、向明中学、南洋模(mó)范中学、位(wèi)育(yù)中学、延安中学、上海市第三(sān)女子(zi)中学、育(yù)才中(zhōng)学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高级中学(xué)、华(huá)东师(shī)范大(dà)学第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江(jiāng)中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学(xué)、嘉定一(yī)中、建平(píng)中学(xué)、进才(cái)中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设取(qǔ)得新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上海市(shì)基础教育现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学(xué)校不断追(zhuī)求新(xīn)的发(fā)展，形成一支学校教育改革的先(xiān)锋队，一(yī)支攻(gōng)克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射和(hé)引(yǐn)领作用，从而带动基础教育(yù)的整体发(fā)展与提高(gāo)，促进本(běn)市率(lǜ)先基本实现教育(yù)现代化。

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