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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么(me)办法买到书籍学(xué)习，（就(jiù)）常(cháng)常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋(qū)百里外，从乡之先达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟子(zi)填(tián)其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所一厢情愿是什么意思(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日(rì)期(qī)按时(shí)送还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不放松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超(chāo)过约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子，他的言辞和态度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他(tā)高兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作一厢情愿是什么意思品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家(jiā)手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙(xù)事中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读来(lái)生散吵动感人。

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