音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特(tè)指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需要的具谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学(xué)、西华(huá)师(shī)范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗)，也可通过(guò)电子(zi)设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内(nèi)容(róng)的(de)创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的(de)专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词(cí)曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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