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颜元的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁士”：颜(yán)元(yuán)认为人才(cái)是(shì)治国安民(mín)的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育(yù)来(lái)培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标(biāo)是“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并(bìng)规(guī)定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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