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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划(huà)线(xiàn)，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一(yī)些(xiē)机(jī)器可(kě)识别的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活中更多(duō)时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的(de)基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发(fā)现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)虎门销烟发生在哪里写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的(de)习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。<虎门销烟发生在哪里/p>

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清(qīng)楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容(róng)易正确了。

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