张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内(nèi)容。<1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水/p>

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学生(shēng)按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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