开学报道还(hái)是(shì)报(bào)到，开学报道和开(kāi)学(xué)报到的区(qū)别(bié)是开学是用“报到”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报(bào)到的区(qū)别

　　因(yīn)为“报道”是利(lì)用某(mǒu)种工具对某事或(huò)物(wù)进行解释(shì)说明，使人们(men)清晰(xī)了解。

　　“报到”通(tōng)常指的是参(cān)加会议的(de)人到(dào)达(dá)会场(chǎng)办理的手(shǒu)续，或者(zhě)告知自己(jǐ)到了，因此开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用(yòng)场合不同、两者词(cí)性不(bù)同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形式发表(biǎo)的新(xīn)闻稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道(dào)必须真实(shí)，不许有半(bàn)点虚(xū)假。

　　2、报到：向(xiàng)组织(zhī)报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意思(sī)说准(zhǔn)备在这个学(xué)校上学的学生来报(bào)到(dào)了。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其(qí)内容广(guǎng)泛(fàn)受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞行物(wù)的报(bào)道，我(wǒ)对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或某个单位报告你已到达指定现场，内容(róng)是单一的，相(xiāng)对(duì)来说，其范围和(hé)影响都比较(jiào)小。

　　例句：我当初(chū)来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用(yòng)于不(bù)同(tóng)的语(yǔ)境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻(wén)报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词(cí)，语境单一。

　　例新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画句：我来报到了，贝格欠起身子(zi)，惟妙惟肖(xiào)地(dì)行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告(gào)传(chuán)播(bō)。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后(hòu)，脑子里第一反(fǎn)应就是(shì)我要(yào)听到你的声音，让我(wǒ)知道(dào)现在的你安(ān)然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人(rén)都(dōu)必须先到(dào)总服务台(tái)报到。

开学(xué)是报道(dào)还是报到(dào) 二者的区别

　　 开学(xué)报到(dào)。

　　报(bào)道和报到两者意思不同(tóng)、词性(xìng)不(bù)同、近(jìn)义(yì)词不(bù)同、所用对象不同。

是报道还(hái)是报到的(de)不同

　　 1、两(liǎng)者意(yì)思不同

　　 报道：利(lì)用某种工具(jù)对某事或物进行解(jiě)释说明，使人们清楚了(le)解(jiě)。

　　报(bào)到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画的手续,或者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以作为动(dòng)词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境(jìng)单(dān)一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　而报(bào)到没有近(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续，告(gào)知自己到(dào)了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自(zì)己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今天开(kāi)始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制(zhì)，宰(zǎi)相报到，未刻方出中(zhōng)书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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