春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的(de)气息(xī)的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春(chūn)天的句(jù)子(zi)等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手(shǒu)法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可收(shōu)到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋(y知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗áng)溢(yì)、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了(le)拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以让春(chūn)天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短语或(huò)句(jù)子，表(biǎo)达两(liǎng)个(gè)相(xiāng)对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突(tū)出某个意思(sī)，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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