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上(shàng)海四大八校是指什么(me)高中，上海市(shì)重点高(gāo)中排名一览表

　　上海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办(bàn)华育(yù)中学、上海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附(fù)属外国语(yǔ)学校、上海市市北(běi)初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江(jiāng)集团学校(xiào)、进华中学、存(cún)志中学、新华(huá)初(chū)级中学(xué)、上海(hǎi)市世界外(wài)国语(yǔ)中学、华二初级中(zhōng)学(xué)、立达中学(xué)等八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中学的(de)前身是上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学初中部(bù)，90年代(dài)上海的(de)'初中(zhōng)高中(zhōng)分离(lí)以(yǐ)后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华(huá)育(yù)的(de)师资(zī)力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级(jí)中学，为复旦附(fù)中的初(chū)中教(jiào)学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代(dài)表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)（浦李顷凳(dèng)东）、七(qī)宝(bǎo)中学(xué)（闵(mǐn)行(xíng)）、控江(jiāng)中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延(yán)安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中(zhōng)学(x本番什么意思 日语里本番什么意思ué)（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已，各区县依(yī)然还拥有(yǒu)一(yī)些非常(cháng)出名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的进才中学，静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附中几(jǐ)乎不对外乎大(dà)区招生，在上海中考中，我(wǒ)们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中是根(gēn)据《国务院(yuàn)关(guān)于基础教育改革(gé)与发展决(jué)定(dìng)》中各地建设一(yī)批实施(shī)素质(zhì)教育的示(shì)范性普通(tōng)高中以及(jí)全国(guó)高中教育工(gōng)作会议的精神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上(shàng)海(hǎi本番什么意思 日语里本番什么意思)市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学、复旦(dàn)大学附属中(zhōng)学、上海交(jiāo)通大学附(fù)属(shǔ)中学、华东师(shī)范大(dà)学第二附属中学、上海师范大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华(huá)东师范大(dà)学第(dì)一附(fù)属中学(xué)、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中(zhōng)学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性示(shì)范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中建设取得新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实(shí)验性示范性高中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展(zhǎn)的内驱机制(zhì)，推动学校不(bù)断追求新的(de)发展，形(xíng)成一(yī)支学校教育改革(gé)的先(xiān)锋队(duì)，一(yī)支(zhī)攻克素质(zhì)教育(yù)难(nán)题的攻(gōng)坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领作(zuò)用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教育(yù)现代化。

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