二鹊救友文言文翻译(yì)及注释讲解，二(èr)鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊救(jiù)友》是出(chū)自(zì)《虞初新(xīn)志》的一篇文章，主要(yào)讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言(yán)故事的(de)。

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二鹊救(jiù)友文言文翻译及注释讲解，二(èr)鹊(què)救(jiù)友文言(yán)文翻(fān)译(yì)及注(zhù)释拼音

　　下面整(zhěng)理了(le)文(wén)言文(wén)翻译(yì)及注释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近(jìn)，集古木(mù)上，忽有二(èr)鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作声，二(èr)鹊(què)亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三匝，遂(suì)俯(fǔ)冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援(yuán)友也。

　　译文(wén)：某(mǒ合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线u)人的花园里有一株很古老的(de)树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊孵出来的小鹊(què)都已经(jīng)快长(zhǎng)成幼(yòu)鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在(zài)巢上徘(pái)徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫。

　　不(bù)一会儿，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两(liǎng)只喜鹊仍然(rán)在树(shù)上(shàng)对叫，好似在对(duì)话(huà)一样，不一(yī)会儿又扬长而去。

　　可是又过了(le)一会儿(ér)，一只(zhǐ)鹳从(cóng)空中飞来，发出“咯(gē)咯”的(de)声音，两(liǎng)只喜鹊像尾巴一样跟随在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好像有话要说。

　　鹳又发(fā)出“咯(gē)咯”的叫声，似(shì)乎在答(dá)应喜(xǐ)鹊的请求。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋了(le)三(sān)圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像在庆祝，并(bìng)向鹳致(zhì)谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的(de)鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原(yuán)文中等同＂未(wèi)几＂''俄(é)而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作动)

　　10.俄(é)而(ér)：一(yī)会

　　11.尾：在(zài)后面跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发出

二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译(yì)是什么?

　　二(èr)鹊救友文言文翻译如下：

　　在(zài)某人的花园里有一(yī)棵(kē)古树，喜鹊在上面(miàn)筑巢，母鹊唤源(yuán)型马上就要(yào)孵出小(xiǎo)喜鹊了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上来回(huí)地飞(fēi)，不(bù)停地鸣(míng)叫。

　　很快，成群的(de)喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来(合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线lái)，聚集在(zài)树(shù)上。

　　忽(hū)然(rán)有两只喜鹊在树上对叫，好似(shì)在对话一样，然后便飞(fēi)走了。

　　过了一会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳(guàn)从空中(zhōng)飞(fēi)来(lái)，发出“咯咯(gē)”的声音(yīn)，两只喜鹊(què)也跟在它后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么(me)事要(yào)说。

　　鹳再次发出(chū)“咯咯”的(de)叫声，似(shì)乎在(zài)答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就(jiù)俯(fǔ)身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼飞舞起来，好像(xiàng)在庆祝(zhù)，并且向鹳致(zhì)谢。

　　原(yuán)来(lái)两(liǎng)只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的(de)。

二鹊(què)救友(yǒu)文(wén)言文(wén)及赏析

　　原文：

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊巢(cháo)其上(shàng)，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群鹊鸣(míng)渐近，集(jí)古木上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见而噪(zào)，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似(shì)允所请。

　　鹳(guàn)于古木和猜上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动物(wù)世界里的(de)亲情(qíng)也(yě)同(tóng)样让人感动，本文(wén)中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从(cóng)而“悲鸣(míng)不(bù)已(yǐ)"，招来群(qún)鹊，其(qí)中两只喜鹊请来(lái)一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究(jiū)情义，连动物(wù)都如此，我们人类(lèi)岂能无情无(wú)义。

　　所以我们要助(zhù)人(rén)为乐(lè)，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范裂芦围(wéi)时，要会动(dòng)脑筋，就要善于借助外部力量(liàng)加以(yǐ)解决，要学会(huì)求助。

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