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音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就(jiù)是水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的(de)。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳(wě水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用n)定的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或(huò)博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表(biǎo)演课(kè)程给学生时(shí)间(jiān)和(hé)资源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业(yè)无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式等。

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