春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方(fāng)法，把三个(gè)或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句(jù)子(zi)或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人(rén)的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各(gè)种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定的表(biǎo)达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有(中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来(lái)比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的(de)词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和(hé)长度(dù)均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本(běn)相同(tóng)，意义(yì)对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或句(中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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