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好好记住我在你体内的感觉

好好记住我在你体内的感觉 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什么意思,啥叫线差法是就是(shì)通过比较高校实际录(lù)取(qǔ)线与省(shěng)控一本(běn)线或(huò)二本线之差,来排除考试(shì)难度对(duì)录(lù)取线的影响(xiǎng)的(de)。

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线差法(fǎ)是什(shén)么意思,啥叫线差法

  就是通过比较高(gāo)校实(shí)际录取线与省控一本线或二本线之差,来排除考试(shì)难度(dù)对(duì)录取线(xiàn)的影响。

  但是这种方法在考试难度变动(dòng)太大的(de)情况下还是会有较大误差,所以只建(jiàn)议在正式出(chū)成绩之前用(yòng)来(lái)参考,正式出(chū)成绩后还是(shì)位次法(fǎ)比较(jiào)稳(wěn)妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高考填报志愿前,很多(duō)学(xué)生都想知道什么是(shì)线差法填报志愿(yuàn),如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法报志愿,下面我(wǒ)为(wèi)大家整理(lǐ)了相关内(nèi)容,以供(gōng)参考(kǎo),一起来看看(kàn)!

  

什么是(shì)线(xiàn)差(chà)法填报(bào)志愿

   用线差法填报志(zhì)愿,考生不仅要清楚目标(biāo)院(yuàn)校往年录取平均(jūn)线差,也要清(qīng)楚(chǔ)投(tóu)档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

   平(píng)行志(zhì)愿(yuàn)下院(yuàn)校投(tóu)档线(xiàn)差与录取最低(dī)线差基本相同,所以我们将投档线差(或(huò)最低线(xiàn)差)与平均线差(chà好好记住我在你体内的感觉)、最高(gāo)线(xiàn)差(chà)结(jié)合使用,既有测算考生拟报院校能(néng)不能投档,也有测算进档考生能不能按(àn)所报专业录取(qǔ)的优势。

   由于每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化,而且每年招生(shēng)政策、计划招生人数都有新的(de)调整。

   所以考生填报(bào)高考志愿时,不能仅(jǐn)仅参考和(hé)使用某一年的(de)投档录取(qǔ)数据,而是要至少参考近2-3年(nián)院校投档录取(qǔ)数据(jù)。

   同时也不能只(zhǐ)参考院校往年(nián)录取平均线差,而是要将(jiāng)投档线差及(jí)录(lù)取最(zuì)高线差(chà)、最低线差(chà)结(jié)合参(cān)考。

  学会对这些数据的灵活运用,才能在不(bù)同招(zhāo)生年度(dù)都具握祥(xiáng)盯有不同的(de)应(yīng)对策(cè)略,从而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差法的“线”是指(zhǐ)的批(pī)次录取控制分数线,也叫省控线。

  例(lì)如一(yī)本线,二(èr)本线等等。

  线(xiàn)差法就是比较考生线差(chà)与(yǔ)院校(xiào)线差来(lái)填报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的差值,院校线差(chà)就是录取平均分与省控线之间的差值。

  为避免偶然(rán)性,专(zhuān)家建议中采用院(yuàn)校近几年(nián)的平均线差(即线(xiàn)差均值)代替某(mǒu)一(yī)年的(de)院校线差来比(bǐ)较(jiào)。

   考(kǎo)生的线差超(chāo)过院校的线(xiàn)差均值,则录取(qǔ)的(de)几率就(jiù)比较大。

  线差(chà)法(fǎ)适合各个层次的考生,不管是重点(diǎn)批次,还是普(pǔ)通批次都(dōu)可以用线差(chà)法报考。

高考录取线差(chà)计算方法

   某年录取线差=当年(nián)平均录取分数-当年相应批(pī)次控制(zhì)分数(shù)线

   下面(miàn)以某重(zhòng)点大学在北京招生情况为例,计算(suàn)录取线(xiàn)差如下:

   例:某重(zhòng)点大(dà)学(理工类(lèi))在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示例:

   平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往年的情(qíng)况(kuàng)来看,报(bào)考此大学平(píng)均需(xū)要65分(fēn)的线差,最高的年份需要(yào)70分的(de)线差(chà)。

  为(wèi)保险起见,报考该(gāi)校还必须根据(jù)录(lù)取分数(shù)区间大小(xiǎo)、录(lù)取人数在各分数段分(fēn)布情况留出(chū)足够的保险空间(jiān),建议考生至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的(de)余地(即:高考分数值+6好好记住我在你体内的感觉5+10)。

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