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冯石原型人物是谁冯石陆光达原型创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区(qū)别(bié)三年级

　　创举和创造的区别：1、表达的意思(sī)不同。

　　创举(jǔ)：为(wèi)前所未有(yǒu)的影(yǐng)响大的举(jǔ)动或(huò)事(shì)业(yè)。

　　创造(zào)：指将(jiāng)两(liǎng)个或两个以(yǐ)上概念或事物按一定方式联系起来(lái)，主观地制造客观上能被人普遍接受的(de)事(shì)物(wù)，以达到某(mǒu)种目(mù)的(de)的(de)行(xíng)为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青(qīng)春(chūn)之(zhī)歌》第二部第三二章：“这是(shì)历(lì)史上——不但中国历史上(shàng)，恐怕也是世界(jiè)历史上的一次(cì)惊(jīng)人创举。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的火焰(yàn)》“有人用水稻和(hé)高粱杂交，创造(zào)了平(píng)均每穗三百粒的记录。

　　”创(chuàng)举(jǔ)造句(jù)：1、他问(wèn)自己(jǐ)这个莫大的创举(jǔ)是否有意(yì)义(yì)。

　　2、这是领导合(hé)作化大发展的(de)一(yī)种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是汽车(chē)业的(de)一(yī)大(dà)创(chuàng)举。

　　创(chuàng)造造(zào)句(jù)：1、真正(zhèng)的有价值的人是为这个(gè)世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活(huó)是(shì)用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出(chū)来的。

创举(jǔ)和创造的区别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创造(zào)的区别是含义(yì)不同，创举意思为(wèi)前所(suǒ)未(wèi)有的影响大(dà)的(de)举动或事业，创冯石原型人物是谁冯石陆光达原型造是指将(jiāng)两个或两个以上概念(niàn)或事(shì)物按一定方(fāng)式联(lián)系起来，主观地制造客观上能被人(rén)普遍接受的事物，以达(dá)到某种目的的(de)行为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是(shì)中国工(gōng)农裤敬宴(yàn)红军的伟冯石原型人物是谁冯石陆光达原型大创举。

　　　　2、“一(yī)国(guó)两制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样(yàng)的设计在建桥史上是一个伟大创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水(shuǐ)北(běi)调，这(zhè)个伟大(dà)的(de)创(chuàng)举，惊(jīng)天动地，具有划时(shí)代的意(yì)义(yì)。

　　　　5、这个(gè)纪念馆将古典园林(lín)和(hé)现代建筑(zhù)珠联璧合地结合在(zài)一(yī)起(qǐ)，真可说是建(jiàn)筑史上的创举。

　　　　创(chuàng)造造句(jù)：

　　　　1、幸福(fú)的稿(gǎo)闷(mèn)生活是(shì)用(yòng)勤(qín)劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人类在二十一世纪将会(huì)创(chuàng)造出更(gèng)多的奇迹。

　　　　3、我们的(de)祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的(de)华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好(hǎo)相处，共同创(chuàng)造美好的(de)生活。