家贫无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译是出自(zì)《送(sòng)东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱(ài)好读(dú)书(shū)。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意(yì)把书借给我，于是我能够遍观群(qún)书(shū)。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学(xué)识(shí)渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈(bèi)德(dé)高望重(zhòng)，门人(rén)弟(dì)子挤满(mǎn)了他的屋子，他的(de)言(yán)辞和(hé)态度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录(lù)计日(rì)以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常(嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨(jǐn)，详略有致，用对比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

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