父(fù)母(mǔ)在管(guǎn)教孩子时，容易(yì)爆发脾(pí)气，一发脾气(qì)不(bù)仅乱说脏(zàng)话，还不(bù)断的损孩(hái)子并罗列各种孩子的不是。

　　新旧账(zhàng)全(quán)翻(fān)出来(lái)一(yī)起数落(luò)。

　　这种处(chù)理方式就是一(yī)种非常不好的肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)和发泄(xiè)方式。

　　这种处事结果并不能解决问题的根(gēn)源。

　　只能暂时用气(qì)势打压孩子。

　　最(zuì)后给孩子留(liú)下心里阴影和心理伤痛。

　　为此，父母正确的(de)解决(jué)方(fāng)式，应(yīng)该(gāi)是和(hé)孩子一起坐下来，把问(wèn)题的利弊一(yī)起说出来，让孩(hái)子(zi)明白对错(cuò)在哪，该如何避免(miǎn)下次(cì)再次犯错。

　　这种沟(gōu)通方式(shì)才能让孩(hái)子感受到(dào)父(fù)母深(shēn)切的亲情(qíng)，达(dá)到纠正不(bù)良行为(wèi)的目的。

　　3、用举例的方式说服对方:当一个问题发生时，亲子之(zhī)间意见不一的时候。

　　双(shuāng)方一定要(yào)多(duō)用举例陈(chén)述自己(jǐ)想法的优势在哪。

　　在(zài)描(miáo)述过程中一定要认真倾听对方的(de)言语。

　　然(rán)后找(zhǎo)出问(wèn)题的症结(jié)，最(zuì)后得出解(jiě)决问题的方法。

　　总(zǒng)之，与青少年沟通一定要注意方式和方法。

　　千万不能情绪(xù)化，多换位(wèi)思考(kǎo)就事论事才能增(zēng)进亲子间的情感(gǎn)，让孩子更健康快中国的国粹有哪些tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>中国的国粹有哪些(kuài)乐的成长。

补(bǔ)充

　　积极倾听(tīng)。

　　听力也意味着(zhe)积极(jí)倾(qīng)听(tīng)。

　　积(jī)极倾听会向发(fā)言人表明您(nín)在场，并听取他(tā)们(men)的意见。

　　你可以做些积极倾听的事情包括(kuò)： 消除(chú)分心。

　　面对你的青少(shǎo)年，并直接目光接触。

　　点头并做出中立的陈述，例如是，我看(kàn)到(dào)和继续(xù)。

　　判断你的青少(shǎo)年他或她说的话可能导致(zhì)他们(men)关闭并决定将来(lái)不向你敞开心扉(fēi)。

　　因此(cǐ)，最好不要对自(zì)己的(de)青少年与你分享的内容作出任何判(pàn)断。

　　接受一些(xiē)沉默。

　　有(yǒu)时你(nǐ)的青少年不会立刻想(xiǎng)和你说(shuō)话，或(huò)者根本不会。

　　青(qīng)少年经常(cháng)需要(yào)尝试自(zì)己解决问题(tí)或(huò)在他们分享正在发生的(de)事情之前保持冷静。

　　这对你来说可能是令人(rén)沮(jǔ)丧的，但(dàn)过于(yú)努(nǔ)力让(ràng)你的孩子说话会让(ràng)事情变得更糟。

　　如果你(nǐ)太过努力，那么你的孩子可能会觉得(dé)你正在侵(qīn)犯她的隐私(sī)，并决定不去说话。

　　为了减少(shǎo)获(huò)得沉(chén)默治疗的(de)机会，如果您的孩子没有立(lì)即(jí)回应(yīng)，您(nín)可能需要学习如何少说并耐心等(děng)待。

　　保持评论简(jiǎn)短。

　　长时间聊天对(duì)你(nǐ)的孩子来说似乎是一个讲座，所(suǒ)以尽量不要(yào)对(duì)你(nǐ)的孩子做出冗(rǒng)长(zhǎng)的评(píng)论(lùn)或提供广泛的建(jiàn)议。

　　相(xiāng)反(fǎn)，请尽量(liàng)保持您(nín)的评论(lùn)简短而(ér)重要(yào)。

　　找到帮助青少年将自己(jǐ)视为团队(duì)一员的方法也可能有助于改善(shàn)沟通。

　　您可(kě)以(yǐ)通过讲述家(jiā)庭中某人(rén)克服(fú)的不公(gōng)正或主要障碍的故事来(lái)创建团队叙事，例如从失业或站立到某人身边(biān)回来。

　　您还可(kě)以使(shǐ)用项(xiàng)目让您(nín)的孩子与家人互动。

　　利用(yòng)技术吸(xī)引青少(shǎo)年。

　　虽然跟踪青少年(nián)在社交(jiāo)媒体(tǐ)上的一举一动(dòng)并不是一个好主(zhǔ)意，但(dàn)您可以(yǐ)使用社交媒体偶尔与青少(shǎo)年联系。

　　尊重您青(qīng)少年的隐私。

　　青少年(nián)从童年(nián)到成(chéng)年都处于转型阶段，他们(men)需要比以往更多的隐私。

　　当你(nǐ)和你的孩(hái)子谈(tán)话时(shí)，避免窥探你孩子(zi)的个人(rén)生活(huó)，特别是(shì)如果你的孩子似乎不愿分享(xiǎng)某些东西。

青(qīng)少年指的是从几(jǐ)岁(suì)到(dào)几岁

　　青少年一(yī)般是(shì)指13~18岁左(zuǒ)右的(de)年(nián)龄阶段。

　　在人的一生当中，不同的年龄属于不同的阶段(duàn)，一般情况下青少(shǎo)年(nián)是指从(cóng)进(jìn)入(rù)青(qīng)春期(qī)开始到成年时期的一个年龄阶段，通常就是指13~18岁(suì)左(zuǒ)右。

　　不同的孩子进(jìn)入(rù)青春期(qī)的(de)时间会有所不同，所(suǒ)以青少(shǎo)年(nián)时期(qī)年龄(líng)段也(yě)是会有一定的波动的(de)。

　　青少年时期是(shì)孩子的(de)身体与(yǔ)心智发育特别快速的一个阶段(duàn)，是体(tǐ)格生(shēng)长发育的第二个高峰期，但是也有可能会出现各种各(gè)样的问题，需要(yào)引起(qǐ)家长(zhǎng)和老师足够的重视，关注(zhù)孩子的身心健康发展。

　　简(jiǎn)介：

　　在中国按(àn)照年(nián)龄划分(fēn)可分为(wèi)四个年(nián)龄组，即青年组为29岁(suì)以下，中青年组30到39岁，中(zhōng)年组是在(zài)40到49岁(suì)，中老(lǎo)年组50岁以上。

　　青(qīng)年组内分(fēn)泌机制(zhì)完善的时期，以及生(shēng)理机能(néng)逐步增(zēng)强的时期。

　　中年知识(shí)在积累增长,经(jīng)验日益丰富，然而(ér)人体生理功能却在不知不觉中下降(jiàng)，心理能力的继续增长和(hé)体(tǐ)力的逐渐(jiàn)衰减，是中年人(rén)的身心特点。

　　一般来讲(jiǎng)，进入老年的人，生理上会表现出新陈代谢放缓和抵抗力(lì)下降(jiàng)，以及生理机能下降(jiàng)等特征。

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