小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如(rú)木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大(dà)，说明写出的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软，HB的(de)是(shì)意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可(kě)让人(rén)受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习(xí)好功课，一边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写字水平(pín可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思g)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大的助(zhù)益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说(shuō)过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的(de)一(yī)个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋(péng)友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写(xiě)字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才(cái)发现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出(chū)来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正确了(le)。

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