橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

馈赠的意思

馈赠的意思 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图(tú)强是两个(gè)都正(zhèng)确的(de)。

  关(guān)于发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)读书啊,发奋还(hái)是发愤(fèn)图强以及发奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊,发奋还是发愤,发奋还是发愤图强,发奋还是发(fā)愤拼音,发(fā)奋和(hé)发愤怎么区(qū)分等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

发奋(fèn)还是发(fā)愤读(dú)书啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两个都正确(què)。

  二者(zhě)之间的意思、基本解(jiě)释、引证(zhèng)解(jiě)释(shì)都有(yǒu)区别,具体如下(xià):

  一、意(yì)思不(bù)同(tóng)

  1、发(fā)奋(fèn)

  意思为(wèi)振作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指下(xià)决心,立志,自觉不满足,而奋力为之。

  二(èr)、基本(běn)解释(shì)不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发(fā)。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引(yǐn)证解释不同

  1、发奋

  郭沫(mò)若《棠棣(dì)之花(huā)》第(dì)一幕:正(zhèng)是我们年青人发奋有为的时候了(le)。

  2、发(fā)愤

 馈赠的意思 ①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要发愤读书(shū),要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉(hàn)文(wén)学史纲要》第六篇:“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书啊

  两个都可(kě)以(yǐ),看你用(yòng)的场合和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思也相近。

  了解它(tā)们之(zhī)间的细微的(de)差别(bié),对正(zh馈赠的意思èng)确(què)使用这(zhè)两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋,是个形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟(niǎo)振翅飞翔(xiáng)。

  如(rú):奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓动。

馈赠的意思

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤(fèn),也是形声字,形(xíng)旁是心(xīn),和人的心(xīn)情(qíng)有关。

  指因为不满意而感(gǎn)情(qíng)激动。

  如:气愤(fèn)、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发(fā)愤”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤(fèn)指决心努力和(hé)皮圆。

  如(rú):发(fā)愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调精神振(zhèn)作;发愤(fèn)突出精神受到刺激而(ér)产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋(fèn)”使(shǐ)用(yòng)的(de)范围要比(bǐ)“发(fā)愤”大(dà)。

  “发奋”可以(yǐ)指(zhǐ)个人(rén),也可以指群体或国家,而(ér)“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如(rú):“发奋努力(lì)”可以说(shuō)“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤(fèn)发(fā)”。

  

    需要区(qū)分两(liǎng)个成语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都(dōu)有(yǒu)“谋求自强”之(zhī)义。

  前(qián)一个指振(zhèn)作精(jīng)神,奋力自握锋强;后(hòu)一个指下(xià)定决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧(cè)重于“振(zhèn)作精神”,一(yī)个侧重于(yú)“下(xià)定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读(dú)书(shū)”(振作精神,努力读书),也(yě)可(kě)以说“发愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读书(shū))。

   希(xī)望可以帮助(zhù)你。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 馈赠的意思

评论

5+2=