春天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么(me)用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描写(xiě)春天的(de)句子(zi)等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季(jì)为(wèi)6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

将军三箭定天山指的是谁定天下，将军将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物三箭定天山说的是哪位历史人物rong>　　排比句(jù)，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意(yì)义(yì)相关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排(pái)在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或(huò)以上的(de)并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙(xù)事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了(le)拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高(gāo)表达(dá)效果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达(dá)形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达(dá)作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物(wù)来(lái)比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相(xiāng)等，结(jié)构形式(shì)相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了(le)突出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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