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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)的综合(hé)实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学(xué)理(lǐ)工排(pái)名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专(zhuān)业全国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动站：电气(qì)工程、仪器科学与技术(shù)、材(cái)料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博(bó)士学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与工程、机械工程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与技术(shù)、计算机(jī)科学(xué)与技术二级学科：　电机与电器(qì)、电(diàn)力系(xì)统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术(shù)、电(diàn)力电(diàn)子与电(diàn)力传(ch擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句uán)动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械制造(zào)及(jí)其自动(dòng)化、机械电子(zi)工程(chéng)、机(jī)械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材(cái)料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量技术及仪器、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计(jì)算机软件与理(lǐ)论、计(jì)算机应(yīng)用技术、技术经济与管理、思想政治教育(yù)以上学科是(shì)哈理工(gōng)优势学(xué)科，特别是博士(shì)后(hòu)流动(dòng)站和博士(shì)点一级(jí)学科！所谓的(de)院校排名是针(zhēn)对学(xué)校总体实力的排名，对选择(zé)具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生(shēng)而言意(yì)义不大，除非你(nǐ)指想(xiǎng)炫(xuàn)耀自(zì)己毕业学校的知名度更(gèng)高！这(zhè)些排名(míng)极(jí)易对考生产生误(wù)导，一般(bān)是对(duì)教育不大(dà)知情者才(cái)热衷于此，这是很(hěn)多教育专家(jiā)极(jí)力反对(duì)的！因为(wèi)每所高校都(dōu)有(yǒu)自己的(de)优势学科，某(mǒu)些院校的(de)综(zōng)合排名虽然低点，但单(dān)个学(xué)科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领(lǐng)域(yù)具有很(hěn)高认可度（211院校的排名(míng)一般低于985，但211高校中(zhōng)某些学科的实力是(shì)一些985院校无法(fǎ擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句)企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学定(dìng)位和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优秀(xiù)人(rén)才，这才是可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右），排名(míng)绝对在(zài)成都理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面有(yǒu)四个国(guó)家(jiā)重点学科，培养的地质(zhì)类人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学的(de)地(dì)质毕业生普遍好，业(yè)内认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教(jiào)育的目的(de)是提(tí)高(gāo)人的综合(hé)素质和专业(yè)素养，中国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了(le)一(yī)批(pī)又一批师资配置差、培(péi)养经(jīng)验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的(de)垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂学(xué)子(zi)成为(wèi)学(xué)校弱(ruò)势专(zhuān)业的试(shì)验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区，是(shì)对社会和学(xué)生及家长(zhǎng)十分不负责的！麻省理工(gōng)学(xué)院等不少国外知名大学都能严(yán)格控(kòng)制所(suǒ)设专业(yè)数(shù)目和招生数，虽然专业较少、学(xué)生(shēng)不多，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的(de)人才质量是我们大家(jiā)有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有(yǒu)学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报(bào)更多才能获得更好的发(fā)展渠道和(hé)待遇，对社会和个(gè)人这(zhè)一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法实(shí)现教育应有的(de)社会(huì)推进价值和对受(shòu)教育者的价值，什么(me)都白谈！那教(jiào)育就是在浪(làng)费他人青春、就是在耗(hào)费(fèi)民脂民(mín)膏、就(jiù)是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大考(kǎo)生在选择(zé)学校和专业(yè)的时候结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级(jí)和国家(jiā)级重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项目情况(kuàng)、毕(bì)业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断(duàn)和选择学校及专业；

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