小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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