春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是什(shén)么用(yòng)排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用(yòng)排(pái)比句来(lái)描写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活(huó)知(zhī)识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9风味发酵乳是不是酸奶-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句(jù)子并排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候(hòu)两(liǎng)个句(jù)子或以上的(de)并(bìng)列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生(风味发酵乳是不是酸奶shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让(ràng)春天(tiān)的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的事物，彼此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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