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　　集(jí)美(měi)大学自考和(hé)高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径，其价值意(yì)义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学(xué)子登上高等知识殿(diàn)堂的(de)必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育(yù)自学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的开放性(xìng)特点，以(yǐ)及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会(huì)励志改变命运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重(zhòng)要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则(zé)是社会(huì)中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活(huó)不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新回到正常轨道(dào)，让他们自(zì)身(s当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句hēn)的价值能获得主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具(jù)有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值(zhí)，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句，然(rán)而其自身群体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届(jiè)生(shēng)，很(hěn)难照顾到其他(tā)求(qiú)学(xué)人群(qún)的(de)学习需(xū)求，而且一(yī)考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界有影响人(rén)士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本(běn)科(kē)的简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等(děng)教(jiào)育(yù)制度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和高等教育自学(xué)考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历，学信网可(kě)查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学(xué)授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国(guó)家教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等(děng)教育毕业(yè)证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科(kē)原(yuán)因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不(bù)承(chéng)认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被(bèi)拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的(de)单位不认可自(zì)考(kǎo)本科，在(zài)招聘的(de)时候经(jīng)常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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