音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟)演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音(yīn)乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子(zi)设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每(měi)个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时(shí)间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前(qián)参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和(hé)自(zì)己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的一系列工(gōng)具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方式等。

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