朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。<擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句/p>

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作(zuò)者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都(dōu)有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在(zài)那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了(le)。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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