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钢琴里面小快(kuài)板(bǎn)的(de)速度(dù)是多少，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是什(shén)么意(yì)思

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童(tóng)观察力(lì)的(de)发展特点：（1）在目的(de)性(xìng)上(shàng)，由于神经系(xì)统还(hái)不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲(yù)的观察，易受无关(guān)事物(wù)和(hé)细节影响，极有可(kě)能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之(zhī)中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时(shí)间(jiān)上，受(shòu)儿童(tóng)对观察(chá)物品(pǐn)喜爱程度的影响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改善；

　　在一(yī)实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿观察图(tú)片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察(chá)的对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿(ér)的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快板,中(zhōng)速这(zhè)类词具(jù)体(tǐ)指(zhǐ)的速度(dù)是(shì)多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性(xìng)上，由于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事物(wù)和细节影响，极有可能被自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在(zài)观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观察的目(mù)的性有所提(tí)高(gāo)。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在(zài)持续时间(jiān瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思)上(shàng)，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间联(lián)系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部(bù)分；幼儿的(de)观察从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发(fā)展成为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的(de)综合(hé)的知觉过(guò)程

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