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哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学的综合实力排名第(dì)几，哈尔滨理工(gōng)大(dà)学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科(kē)研流(liú)动站：电气工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、材料科学(xué)与工(gōng)程、机(jī)械工程、管理(lǐ)科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)博士学(xué)位授(shòu)权学科一级学科(kē)：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理(lǐ)科(kē)学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、材料科(kē)学(xué)与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学(xué)科：　电机(jī)与电器、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工(gōng华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械制(zhì)造及其自动化(huà)、机械电子工程(chéng)、机械(xiè)设计及(jí)理论、　车辆(liàng)工(gōng)程、材料(liào)学、材料加工工(gōng)程、材料(liào)物(wù)理(lǐ)与化(huà)学、精密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育(yù)以上学科(kē)是哈理工优(yōu)势(shì)学华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思科，特别是博士后(hòu)流动站(zhàn)和(hé)博士点一(yī)级学科！所谓(wèi)的(de)院(yuàn)校(xiào)排名是(shì)针对学校总(zǒng)体实力的(de)排(pái)名，对选择具体专业或方(fāng)向的(de)考生而言意义不大，除(chú)非(fēi)你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己毕(bì)业学校(xiào)的知名度更高！这些排名极易对考生(shēng)产生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此，这是很多教育专家极(jí)力反对的！因为每所(suǒ)高校(xiào)都有自己的优势学科，某些院校的综合(hé)排(pái)名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地(dì)位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院(yuàn)校的排(pái)名一般低于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所以(yǐ)要淡(dàn)化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特色(sè)，集(jí)中优势(shì)师资和资源培育各(gè)专业的(de)优秀(xiù)人才(cái)，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校（综合排(pái)名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名(míng)140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后(hòu)者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量和(hé)数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好，业内(nèi)认可度(dù)也绝对(duì)更高；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕业生(shēng)呢？教育的目的是(shì)提高人的综合素(sù)质和专业素养，中国(guó)很多高校为求(qiú)大求全疯狂(kuáng)盲(máng)目扩(kuò)招(zhāo)专业(yè)，催生(shēng)了(le)一批又一(yī)批(pī)师资配置差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业(yè)，这让(ràng)无数(shù)懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试(shì)验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育(yù)的误区，是对社(shè)会和学生及家长十分不负(fù)责(zé)的！麻省理工(gōng)学院等不少国外知名大学都能严(yán)格控制所设专业数目(mù)和招(zhāo)生(shēng)数，虽然专业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但(dàn)是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是(shì)我们大(dà)家(jiā)有目共(gòng)睹(dǔ)的(de)！只有学有所成，对社(shè)会贡献更大，回(huí)报更多才能获得更(gèng)好的发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社会和个(gè)人(rén)这一点才是(shì)最重(zhòng)要的(de)；

　　如果无(wú)法实现教育应(yīng)有的社会推进价值(zhí)和对受教育者的(de)价值，什(shén)么(me)都白谈！那教育就是(shì)在浪费他人青春(chūn)、就是在(zài)耗费民(mín)脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议(yì)广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生在选择(zé)学校(xiào)和专(zhuān)业的时(shí)候结合个人理想、爱好，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教师论文和(hé)科研(yán)项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业(yè)质量和社会声(shēng)誉(yù)等(děng)综合考虑，理(lǐ)性判断(duàn)和(hé)选择学校及专(zhuān)业；

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