种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音(yīn)方式(shì)，是使用该(gāi)等汉(hàn)字(zì)之(zhī)日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)可能(néng)有(yǒu)不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸(xī)收了当时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两(liǎng)种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉字，与该汉(hàn)字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很大(dà)的(de)不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本(běn)万叶(yè)假名的(de)标(biāo)记法(fǎ)存在，充(chōng)分利(lì)用这些(xiē)汉字的训读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训(xùn)读(dú)）的(de)韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入(rù)以前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的(de)韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除了在语言学(xué)与(yǔ)语源论等进(jìn)行讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等(děng)为例外(wài)存(cún)在的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意(yì)思，这类的(de)韩语类似(shì)于日文的“国训”。

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