大学的学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么(me)是学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国(guó)内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学(xué)分(fēn)制变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读核算学生学习(xí)量(liàng)的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及(jí)实践(jiàn)环(huán)节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学(xué)习(xí)常识的(de)广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程度(dù)的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具(jù)有学(xué)分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对(duì)课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的(de)自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的(de)一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课(kè)程及教育(yù)环(huán)节的学时(shí)量，确认(rèn)每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在(zài)学(xué)分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业的(de)一种教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课(kè)外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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