朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学(xué)生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建(jiàn)社(shè)会(huì)的现状的(de)失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元国人民的(de)关(guān)心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏(fú)和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱(yù)旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元着(zhe)寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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