音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全(qu饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思án)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可(kě)通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一(yī)个(gè)不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐(lè)表演饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中(zhōng)工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等(děng)。

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