重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于(yú)在这里作介词(cí)的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及(jí)重修的是不是更好过，重(zhòng)修什么(me)之好，重修(xiū)和洽什么意思(sī)，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收拾以下的(de)日(rì)子常识：高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟line-height: 24px;'>高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟>

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课的(de)。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课，期(qī)末需求跟重生(shēng)一同考试。大(dà)学考(kǎo)试某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是必修(xiū))，

　　下一(yī)个学年从头(tóu)上(shàng)这门课，并从(cóng)头(tóu)考试称(chēng)为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学(xué)在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第(dì)一(yī)周给予补考机遇(yù);若该同(tóng)学(xué)在补(bǔ)考期间把不及(jí)格的科(kē)目补考及格(gé)则不需求重修。

重修(xiū)的是不是更好过(guò)

　　是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可(kě)称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形容词后(hòu)，引出比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科(kē)重修好过(guò)吗(ma)？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需(xū)求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的(de)最(zuì)终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功准(zhǔn)时结业。高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟p>

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交(jiāo)流承(chéng)认：必定(dìng)要让(ràng)教师知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果(guǒ)有(yǒu)重修群(qún)，必定(dìng)要加(jiā)进去(qù)，然后和(hé)教师阐明(míng)自己为什(shén)么会(huì)重修，而且(qiě)表明自己必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程(chéng)是没(méi)有平(píng)常成果(guǒ)的(de)，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不(bù)去上课了(le)吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学(xué)反而(ér)更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个(gè)时分能够看看我国大(dà)学生慕课(kè)，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步(bù)调(diào)一(yī)致：他人没有重修课(kè)，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和选修课(kè)了，你注定是要(yào)比他人(rén)多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不要觉(jué)得(dé)重修就低人(rén)一等，到了结(jié)业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业(yè)证的都(dōu)是(shì)好孩子！

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