提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法？为(wèi)幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富(楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人fù)有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记(jì)忆的材(cái)料的。

　　关于提高幼儿(ér)记忆力方法以及提高幼儿记忆力方法的(de)教案，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)些，提高(gāo)幼儿记忆力方法有哪几种，提高幼(yòu)儿记忆力的方法，幼(yòu)儿园提高记忆(yì)力的方法等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)知识答(dá)案(àn)：

记(jì)忆可以被(bèi)篡改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改的(de)。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的(de)，甚(shèn)至是可以被(bèi)植(zhí)入(rù)的，而且方法还(hái)非常的简单，先跟(gēn)大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年(nián)发生在米国(guó)马(mǎ)萨诸(zhū)塞州轰动世(shì)界的阿米罗(luó)特(tè)X侵(qīn)案(àn)，被(bèi)害人是(shì)一个只有4岁半的小男孩凯斯(sī)，有一天(tiān)凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间(jiān)频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是(shì)一个孩子遭到侵害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯(楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人kǎi)斯敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野(yě)外(wài)露营遭到了侵害的经历。

提(tí)高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许多色彩亮(liàng)丽的(de)卡片或图片，家长可在(zài)旁边配合我们孩子一起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任(rèn)务，并对(duì)孩子的成果给予(yǔ)评价(jià)，这样(yàng)可能激发幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识的记(jì)忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一两个(gè)问(wèn)题让孩(hái)子(zi)从(cóng)听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪(nǎ)些东西，去(qù)过(guò)哪些地方(fāng)，都有哪些景物等，这(zhè)样就会让孩子有总意识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完(wán)成(chéng)任务时(shí)要给予及(jí)时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更(gèng)好地(dì)进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解(jiě)要(yào)记忆的材(cái)料，可以大大提高孩子(zi)的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理解的基础(chǔ)上(shàng)，他们(men)会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们(men)记忆的(de)更牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是非(fēi)常好的方法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼(yòu)儿运用多(duō)种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获(huò)得感性认识(shí)。

　　实验(yàn)证明(míng)：这(zhè)样会使(shǐ)幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩(gǒng)固所学的内(nèi)容时(shí)，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多(duō)种(zhǒng)有趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜(mí)语、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动、散(sàn)步与郊(jiāo)游活动和日(rì)常生活活动等。

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