怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心(xīn)理教育是青春的(de)女孩子心(xīn)理(lǐ)格外敏感，该怎(zěn)么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望得(dé)到他人(rén)的(de)必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学(xué)会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可(kě)能(néng)多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环(huán)境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质(zhì)量(liàng)和人(rén)格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期(qī)是(shì)一个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学(xué)习一些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都(dōu)有青春(chūn)期，在青春期的(de)时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一定要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带(dài)大(dà)家(jiā)一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他(tā)人(rén)的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从(cóng)而转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与(yǔ)人之间的(de)关系上结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青(qīng)春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期(qī)是一(yī)个反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识(shí)，正确(què)明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导(dǎo)青春(chūn)期孩(hái)子(zi)们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社(shè)会(huì)。

　　人(rén)们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一(yī)小部分人(rén)为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵制一(yī)些(xiē)不良思想的侵(qīn)袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的(de)学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学(xué)习型的家长一定能(néng)进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业(yè)，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师(shī)配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春(chūn)期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关(guān)雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期的(de)孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段(duàn)的孩子(zi)会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不要(yào)源基一看到孩子们有独立(lì)意(yì)识的(de)迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个健(jiàn)康(kāng)的(de)体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心(xīn)有余而力(lì)不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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