朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不(bù)动(dòng)声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不(对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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