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日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗

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  一(yī)年(nián)级最简单手抄报(bào)怎么做图片(piàn),一(yī)年级最(zuì)简单手抄报怎么做好(hǎo)看是手抄报是一种很好的活(huó)动(dòng)形式,具有相当(dāng)强的可塑(sù)性和(hé)自(zì)由性的。

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一年(nián)级(jí)最(zuì)简单手抄报怎么做图片,一(yī)年级最简单手(shǒu)抄报怎(zěn)么(me)做好(hǎo)看

  手抄报是一(yī)种(zhǒng)很好的(de)活动形式,具(jù)有相当强的可塑性和自由性。

  很多同学都想知(zhī)道做(zuò)一(yī)个简(jiǎn)单一点的手抄报要怎(zěn)么设(shè)计比较好(hǎo)呢?日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗p>手抄报编(biān)排

  手抄报的(de)编(biān)排设计,总(zǒng)的要(yào)求(qiú)是:主题(tí)明(míng)确,版(bǎn)面新颖美观。

  先把版面(miàn)划分成两块(kuài),每块中还(hái)可以再(zài)分(fēn)成片(piàn)。

  划分文章块面时(shí),要有横有竖,有大(dà)有(yǒu)小,有(yǒu)变化和有对称(chēng)的美,也(yě)可绘画图案进行(xíng)划分。

  报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位(wèi)置。

  除报头(tóu)按内容设计、绘制外,每篇文(wén)章的标(biāo)题也(yě)要(yào)作总(zǒng)体考虑,按文章主次(cì)确定(dìng)每篇文章标题的字(zì)体、字号、颜色(sè)及(jí)横、竖排位置。

  文章内容以横排(pái)为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些(xiē)题花、插图、花(huā)边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片(piàn)面的作用。

  装饰美化是(shì)手抄报(bào)非常关键的(de)一步。

  主要是(shì)用色(sè)彩、绘图等艺术(shù)手段,弥补(bǔ)文字的单调,给人(rén)以生动形(xíng)象(xiàng)、优美和谐的美感(gǎn)和启迪。

  内容包括报头、题花、插图、花边、尾花(huā)和色彩运用等。

简单的手抄(chāo)报内容(róng)

  时(shí)事新闻(wén)

  2020年春(chūn)节前(qián)夕,本应该(gāi)是欢声(shēng)笑语,喜气洋洋(yáng)的日子(zi),但突(tū)如其来的(de)病毒悄无(wú)声(shēng)息地降临,改变了武汉(hàn)人民的生活,也让全国人民陷入(rù)恐(kǒng)慌(huāng)之(zhī)中(zhōng)。

  这个病毒叫新型冠状(zhuàng)病(bìng)毒肺炎,它是由严重急性(xìng)呼吸系统综合征感染后引起的一种急性(xìng)呼吸道传染病(bìng)。

  传播速度快,容(róng)易感(gǎn)染。

  此病(bìng)毒来势汹汹,一瞬(shùn)间感(gǎn)染了大批武汉人民,政府与医护人员(yuán)不(bù)得不采取封城措施,将武汉隔离封(fēng)了起来。

  全国人民进入(rù)紧急状态,在家中自行(xíng)隔离。

  原(yuán)本热闹祥和的春(chūn)节变得冷(lěng)冷清清(qīng)。

  这个春节,街上(shàng)行人稀少,没有(yǒu)了热(rè)闹的鞭炮声,也没(méi)有(yǒu)喜庆的过年(nián)气氛。

  电视(shì)机上每天都在播报(bào)着疫情的状况(kuàng),病情越来越重,感(gǎn)染人数越(yuè)来(lái)越多。

  医院里,护士医生忙(máng)里(lǐ)忙外(wài),日夜不停歇。

  口(kǒu)罩(zhào)工厂里,也在加班加点地(dì)制作(zuò)口罩。

  通信公(gōng)司也在时(shí)时刻刻(kè)地发短信来告知人们要注意卫生和健康。

  这场没有硝烟(yān)的(de)“战争”涌现出了许多英雄(xióng)人物。

  白衣天使奋战在一线、基层干(gàn)部深(shēn)入(rù)社(shè)区、平民(mín)百姓也(yě)在(zài)默(mò)默地贡(gòng)献着(zhe)自己的(de)力量。

  看到(dào)新(xīn)闻上一个个感人的(de)事迹,我都不禁敬佩(pèi)无比。

  勇往直前的钟(zhōng)南山,奋不顾身的李兰娟(juān),还(hái)有许许多多无名(míng)英(yīng)雄,都值得我(wǒ)们铭(míng)记(jì)于心。

  好词好句(jù)

  1、我(wǒ)们的(de)学校(xiào)就像一个(gè)大花(huā)园,多么美(měi)丽,多(duō)么可爱,我们在这里茁壮成长。

  2、我们走(zǒu)进教室,只见窗(chuāng)口(kǒu)那里(lǐ)不(bù)断(duàn)地滚进浓雾,教(jiào)室里简(jiǎn)直(zhí)就像一(yī)个(gè)大蒸笼。

  3、春天使大(dà)地焕然一新,春(chūn)天给学校满(mǎn)园春色,春天给我们欢(huān)乐和(hé)希望,催促我们奋发向上。

  4、校园里有(yǒu)迷人(rén)的四(sì)季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏(xià)天(tiān),枫(fēng)红菊(jú)香(xiāng)的(de)秋(qiū)天(tiān),松青雪白的(de)冬天。

  5、昔日四座破烂(làn)的校(xiào)舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里日本还敢不敢打中国,日本未来会打中国人吗面,小巧玲珑的传(chuán)达室守(shǒu)卫在(zài)大门西侧。

一(yī)年级手抄(chāo)报怎么做

  一(yī)年(nián)级手抄报(bào)的画(huà)法如下(xià):

  1、准备(bèi)好手抄报用纸,一般(bān)用(yòng)闹(nào)氏则A4纸,先用铅笔画(huà)好模板,一液棚般(bān)是各个板(bǎn)块的轮廓(kuò)要画出(chū)来。

  注(zhù)意留出主(zhǔ)题位(wèi)置,区分好画画和写字的区域,并用(yòng)铅笔(bǐ)画好写字(zì)区域的(de)横线。

  2、写字区(qū)域:识字小(xiǎo)妙招(zhāo)两个(gè)或三个,一一(yī)写(xiě)下来(lái)。

  3、写字区域(yù):和读书有关的故(gù)事一个(gè),写下来。

  4、写字(zì)区域:猜谜语(yǔ)五六个(视(shì)版(bǎn)面而(ér)定几个(gè))。

  一一写下(xià)来(lái)。

  5、手(shǒu)抄(chāo)报的(de)绘画(huà)区域画上和字谜或板块内容有关的图案,用彩笔(bǐ)涂上颜色(sè),在合适位置(zhì)写(xiě)上制作人(rén)的班级姓名。

  6、全部(bù)画完写完之后,用铅笔轻轻擦去(qù)用铅笔勾(gōu)勒的(de)痕(hén)迹。

  这样(yàng),一张一年级手抄报(bào)就完成了。

  手抄(chāo)报的(de)编(biān)排设计(jì),总的(de)要(yào)求是:主题明确(què),版面新颖(yǐng)美观。

  版面划分:

  先把(bǎ)版面划(huà)分成两块,每块中还可以再分成片。

  划(huà)分文(wén)章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画(huà)图(tú)案进(jìn)行(xíng)划分。

  报头要放(fàng)在显(xiǎn)著位(wèi)置(zhì),最好是在左上或右上(shàng)位置(zhì)。

  块面编(biān)排:

  如不符合原先的划分,就要(yào)将版面块(kuài)面(miàn)安排作必要(yào)的调整(zhěng);如不能安排下文章,就利用移引(yǐn)、转版(bǎn)的形式等,并用字号(hào)、颜色、花边与(yǔ)邻近(jìn)的文(wén)章块面相区别。

  装饰设计(jì):

  除报头按内(nèi)容设计、绘制外,每(měi)篇文章的标题也(yě)要作总体考虑,按文(wén)章主次确定每(měi)篇文章(zhāng)标题的字体、字号(hào)、颜色及横、竖排(pái)位置。

  文章内容以横排(pái)为主,行距大(dà)于(yú)字(zì)核改距,篇(piān)与篇之间适应用些题(tí)花、插图、花边及尾花等穿(chuān)插其中,起装(zhuāng)饰、活泼片面的作用。

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