重修的是不是(shì)更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的(de)。关于(yú)重修的是不是更好过以及重修的是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重(zhòng)修和(hé)洽(qià)什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重(zhòng)修是和(hé)重生(shēng)一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课的(de)。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重(zhòng)生一(yī)同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课(kè)，并从头(tóu)考试称为重修。大(dà)多数高校(xiào)都采纳这(zhè)样(yàng)的战略(lüè)：当(dāng)一位同学在期末考试(shì)中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考期间把不及格的科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是(shì)更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称为重修旧(jiù)好、重归(guī)于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好是(shì)一个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓(wèi)语。

　　出自(zì)周克(kè)芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀(xiù)云(yún)不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲(jiǎ)但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思骨文(wén)，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从、到(dào)、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学(xué)挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思修课，最终成功(gōng)准时(shí)结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那里重修，如(rú)果有(yǒu)重修(xiū)群，必定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自(zì)己为什么会重修，而且表明自己必(bì)定要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候(hòu)重修的成果构(gòu)成：有的(de)课程是(shì)没有(yǒu)平(píng)常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不给(gěi)的话就不去上(shàng)课(kè)了(le)吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够看看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修(xiū)的人步调一(yī)致：他人没有重修课(kè)，到了(le)大四根本(běn)就只有结(jié)业设计和选修课(kè)了，你注定是要比他人(rén)多尽力一(yī)些的(de)，这个时分(fēn)应该对(duì)自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分，但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思只需拿到结业证的(de)都(dōu)是好孩子！

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