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大(dà)学(xué)专业分流什么意思啊，什么叫大学(xué)专业(yè)分(fēn)流

　　专(zhuān)业分流是为了大学为了施行按类培养学生而开展的工(gōng)作,学(xué)生在(zài)所属(shǔ)培(péi)养(yǎng)大(dà)类内(nèi)申请,分流到某一具体专业,而后进入(rù)专业培养阶段的学习。

　　扩展资料很多高(gāo)校拓(tuò)宽了(le)招生口径，有些是(shì)按大(dà)类招生，也有一些是将(jiāng)多(duō)个不(bù)同大类专业(yè)整合(hé)在(zài)一起(qǐ)招生的。

　　这些(xiē)按宽口径招收的学生，入校后，前期接受共(gòng)通的.基础教(jiào)育，后期可按照高校(xiào)的相关(guān)规定在招生专(zhuān)业所涵盖的专业和(hé)专(zhuān)业方(fāng)向(xiàng)中再(zài)做进一步的专业选择，也叫专业分流，以实现(xiàn)专业教育。

大学(xué)分(fēn)流(liú)是什么意思

　　大学的分流主要就(jiù)是先(xiān)按(àn)照学科的(de)总类(lèi)或者大类进行招生(shēng)，也就是高校里比较相(xiāng)近或者相同的学科门类，或者是通院系进行(xíng)的专业(yè)合并，轿圆扰以此进行招生，而在(zài)学(xué)生入校(xiào)以(yǐ)后，经过(guò)1—2年的基础培养以后，在根据(jù)兴趣和双向(xiàng)选择的原则从(cóng)而进行(xíng)专业(yè)分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一(yī)般(bān)按照“大类招生培养(yǎng)”主要就(jiù)是可以克服(fú)由于专业分化过细造(zào)成比较分(fēn)散的局面，还可以更好的发挥出院系在教学(xué)的过程中相(xiāng)关作(zuò)用，以及有利于师资方面和设(shè)备方面的资源能够得到有效合理的安排(pái)，从而可以做到(dào)提高该院校的腔带整(zhěng)体的办(bàn)学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提(tí)高效率的前提就(jiù)是培养人才，如果学院从“宽口径(jìng)、厚基础”的培养要求出发，不进可以将(jiāng)专业的.覆盖性扩大，还能创造(zào)新的学科和课程体系，从而达到一种优化人(rén)才的(de)培养(yǎng)模式，尤其(qí)是在当下(xià)的经济时闭旦代中(zhōng)，社(shè)会需要的就是各种人(rén)才能(néng)够具备创新意识和能(néng)力的存在，最重(zhòng)要的就是能够(gòu)有效的解决学生(shēng)整体科目(mù)成绩和(hé)整体素质(zhì)参差(chà)不齐的情况，从而(ér)创造现下的平衡状态。

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