小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比如(rú)木(mù)工划线(xiàn)，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　希望的拼音是什么　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了(le)行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写(xiě)字(zì)水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与(yǔ)个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)希望的拼音是什么本(běn)的(de)颜色本身(shēn)又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友(yǒu)会不自(zì)觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大(dà)力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然(rán)也(yě)就容(róng)易正确了。

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