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说明(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相(xiāng)应(yīng)的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露(lù)了使用人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时(shí)对(duì)抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的(de)对(duì)象（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地(dì)揭示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用）。

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