原(yuán)生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里(bù)稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你(nǐ)为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的(de)方(fāng)式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力(lì)为个人(rén)的长进(jìn)提(tí)供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的(de)家庭里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传承(chéng)的(de)问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了(le)他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能(晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里néng)力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发(fā)挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不(bù)是(shì)去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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