郑强老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职(zhí)位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话(huà)一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的(de)每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电师(shī)受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代表校友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑(zhèng)强在(zài)演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的(de)过程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席(xí)的前(qián)排空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要(yào)以(yǐ)为(wèi)是你们(men)给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们(men)来(lái)，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话(huà)，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来听演讲了(le)，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些(xiē)人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导过(guò)去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离(lí)场(chǎng)的(de)领导，到底对(duì)或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如(rú)果真有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们(men)是对演(yǎn)讲内容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不(bù)合都提前走(zǒu)，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度(dù)，难成(chéng)气(qì)候24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将这(zhè)种(zhǒng)他看来(lái)不好的现象说出(chū)来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评(píng)的对(duì)与错，这(zhè)种敢于(yú)说出自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老师，值(zhí)得肯定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼(lóu)之(zhī)谓也，有(yǒu)大师之谓也(yě)。大(dà)学真正的目的(de)，是(shì)培养学生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大(dà)学(xué)的进步(bù)，学(xué)生(shēng)的培养，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想法，对高校是(shì)件好事。对很多事(shì)情意见均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的(de)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电